Rozwój dziecka w 1 roku życia – zestawienie informacji opracowane przez położną

Noworodek

Co potrafi dziecko?

Zmysł węchu, słuchu i smaku rozwija się już w okresie prenatalnym. Widzi światło i mrok. Nie potrafi jednak skoncentrować wzroku na danym obiekcie. Reaguje na kolor czerwony. Niektóre noworodki potrafią już unosić główkę leżąc na brzuchu i utrzymać ją sztywno przez kilka sekund.

Co Wy możecie zrobić by pobudzić rozwój dziecka?

Zabawki w jednolitych barwach, nie koniecznie muszą być pstrokate, wystarczą jednolite barwy, zabawki jedno lub dwu kolorowe.

Charakterystyczne odruchy noworodkowe :

Odruch Moro – fizjologia

Reakcja organizmu na sytuację stresową, nagłym bodźcem( światło, dźwięk- hałas, zmiana pozycji)spowodowana uwolnieniem się hormonów stresu, obserwujemy  nagłe pobudzenie dziecko wyrzuca gwałtownie rączki od ciała wykonując w tym czasie wdech, po kilku sekundach obejmuje rączkami ciało i wykonuje wydech. Powinien wygasnąć do 6 miesiąca życia dziecka.

Powtarzający się bardzo często odruch Moro podczas wykonywania np. czynności pielęgnacyjnych, może być sygnałem aby wykonywać je staranniej, wolniej i delikatniej.

Przetrwały odruch moro, może mieć daleko idące konsekwencje. Świat dziecka z przetrwałym odruchem stanie się światem pełnym bodźców. Dzieci z przetrwałym odruchem Moro mogą być bojaźliwe, wycofane, trudno nawiązywać kontakty lub przeciwnie być nadpobudliwe, chętnie dominujące.

Silnie rozwinięty pierwotny odruch chwytny

Niemowlę około 1,5 miesiąca

Co potrafi dziecko?

  • Dziecko widzi okrągłe kształty, czyli np. głowę i oczy, jest w stanie rozpoznać mamę, ale dzieje się to w zasadzie na dzięki zmysłowi węchu i słuchu( rozpoznaje jej głos)
  • Kręci głową w lewo i w prawo zaciekawionym tym co dzieje się wokół niego.
  • Wodzi wzrokiem za poruszającymi się obiektami.
  • Oczy dziecka widzą najwyraźniej obiekty znajdujące się w odległości 20 – 25 cm.
  • Kręci głową w lewo i w prawo zaciekawionym tym co dzieje się wokół niego.
  • Wodzi wzrokiem za poruszającymi się obiektami.
  • Oczy dziecka widzą najwyraźniej obiekty znajdujące się w odległości 20 – 25 cm.

Co Wy możecie zrobić by pobudzić rozwój dziecka?

  • Dużo mówcie do dziecka, aby ono zapamiętywało głosy  osób najczęściej spędzających z nim czas. Wasz maluszek zacznie reagować na bodźce , często pojawia się w tym momencie pierwszy  uśmiech na twarzy dziecka.
  • Pokazujcie dziecku różne przedmioty w odległości 20 – 25 cm od główki. Wybierajcie kolorowe przedmioty (czerwony, żółty, zielony, niebieski).

Niemowlę 3-4 miesięczne

Co potrafi dziecko?

  • Rozróżnia głosy bliskich osób;( już nie tylko mamy).
  • Dziecko może lepiej reagować na głosy kobiece niż męskie.
  • Leżąc na brzuchu trenuje mięśnie ramion i karku co może mu ułatwić dźwiganie główki w tej pozycji.
  • Po ukończeniu 3 miesiąca, znajdując się w pozycji na plecach, dziecko trzymane za rączki powinno mieć odruch unoszenia główki do góry.
  • Dziecko zaczyna głużyć (odnośnik do artykułu o rozwoju mowy dziecka).
  • Dziecko zaczyna chwytać przedmioty znajdujące się w zasięgu jego rączek, ponieważ ręce znajdują się w zasięgu jego wzroku.

Co Wy możecie zrobić by pobudzić rozwój dziecka?

  • Kładźcie dziecko jak najczęściej na brzuchu.
  • Należy bawić się z nim , podawać różne przedmioty, stymulując w ten sposób „świadome” chwytanie.

Niemowlę  5-6 miesięczne

Co potrafi dziecko?

  • Dziecko zaczyna gaworzyć (odnośnik do artykułu o rozwoju mowy dziecka).
  • Dziecko zaczyna rozumieć pierwsze słowa (np. imiona  rodziców).
  • Zaczyna samodzielnie siedzieć.
  • Z momentem wyrzynania się pierwszych zębów dziecko, zaczyna reagować na jedzenie, samoistnie kiedy je widzi otwiera buzię.

Co Wy możecie zrobić by pobudzić rozwój dziecka?

  • Opowiadajcie dziecku o tym co robicie, dziecko oswaja się w ten sposób z językiem i coraz więcej rozumie z tego o czym mówi się w jego otoczeniu,
  • Musicie w tym czasie bardzo obserwować swoje dziecko. Wyrzynanie się ząbków jest bardzo ważnym ale i trudnym etapem rozwoju dziecka, musicie pamiętać, że dziecko może być rozdrażnione, bardziej marudne, a nawet może wystąpić stan podgorączkowy.

Niemowlę  7-8 miesięczne

Co potrafi dziecko?

  • Jeśli maluch, który ukończył 8 miesięcy ma problem z samodzielnym siedzeniem może to oznaczać, że ma problem z prawidłowym napięciem mięśni.
  • Zwraca głowę po usłyszeniu dźwięku cichego i głośnego (np. swojego imienia).
  • Chwyta w rączki różne przedmioty i bawi się nimi (zazwyczaj wkłada je do buzi).
  • Chwytanie przedmiotów, manewrowanie nimi oraz wkładanie je m.in. do buzi świadczy o tym, że dziecko ma skoordynowane ruchy.
  • Dziecko w tym wieku lubi wyrzucać przedmioty, które trzyma w ręku oczekując od rodzica ponownego (i ponownego…) ich podawania.

Co Wy możecie zrobić by pobudzić rozwój dziecka?

Zadbajcie o prawidłowy rozwój ruchowy dziecka dając mu możliwość swobodnego poruszania się – kładźcie go na podłodze, na kocu, lub macie.

Niemowlę  8-9 miesięczne

Co potrafi dziecko?

  • Zaczyna samodzielnie podciągać się do stania (przy pomocy rodzica, lub przy szczebelkach łóżeczka).
  • Niektóre dzieci zaczynają przesuwać się trzymając się stabilnych obiektów (np. ramy łóżeczka).

Co Wy możecie zrobić by pobudzić rozwój dziecka?

Zabezpieczcie meble a także pozbądźcie się z niższych półek rzeczy, które mogłyby zagrażać bezpieczeństwu dziecka.

Niemowlę  10-12 miesięczne

Co potrafi dziecko?

  • Chwytanie ma już opanowane bardzo dobrze, sam jest w stanie trzymać pokarmy stałe które mu podajesz a nawet potrafi włożyć je do ust i ugryźć.
  • Około 12 miesiąca życia zaczyna wypowiadać prawdziwe słowa – prawdziwe, czyli takie, które mają znaczenie.

Co Wy możecie zrobić by pobudzić rozwój dziecka?

  • Często podawaj mu zakąski typu: kawałki miękkich owoców, warzyw by mógł próbować samodzielnie jeść.
  • Wspierajcie rozwój mowy dziecka – czytajcie książeczki, pokazujcie mu obrazki tłumacząc co w danej chwili widzi, recytuj chwytliwe wierszyki, nuć jego ulubione piosenki.

Niemowlę  13 miesięczne

Co potrafi dziecko?

  •  Pierwsze samodzielne kroki.
  • Niektórzy „mali fani raczkowania” tak uwielbiają ten sposób poruszania się, że naukę chodzenia mogą rozpocząć później.

Justyna Popiołek
położna